Organisations scientifiques affiliées à l’EM et académies nationales des
sciences
Les académies nationales des sciences dans le monde constituent un corpus
exceptionnel d’experts ayant une influence dans la prise de décisions nationales.
Pour s’assurer que l’EM rejoigne les experts dans tous les pays et pour
favoriser la diffusion des conclusions de l’évaluation dans les pays, avec le
soutien de l’Académie des sciences du tiers monde et de l’InverAcademy Panel,
l’EM a créé un groupe d’académies des sciences (AS) et d’organisations
scientifiques affiliées. Ces AS ont obtenu l’ébauche pour examen du cadre
conceptuel, tous les documents de synthèse et les chapitres de l’évaluation et
ont joué un rôle capital dans la diffusion des rapports. Les AS membres en
septembre 2004 sont les suivantes :
Académies nationales des sciences
Afrique du Sud
- Academy of Science of
South Africa (ASSAf) L’ASSAf a été fondée en 1996. Puisqu’elle fait
partie du système des sciences de l’Afrique du Sud, l’académie est un
organisme indépendant, « activiste » et fondé sur le mérite, déterminé à
aider le pays à trouver des solutions scientifiques à ses problèmes et à
créer des possibilités scientifiques de croissance et de prospérité.
Argentine
Bosnie-Herzégovine
Cameroun
- Cameroon Academy of Sciences L’académie a été fondée en 1990 afin de
promouvoir les progrès scientifiques et technologiques en vue du
développement économique, social et culturel du Cameroun (courriel :
icassrt@camnet.cm).
Chine (République populaire)
-
Chinese Academy of Sciences Fondée en 1949, l’académie des sciences de
la Chine est l’établissement d’enseignement du plus haut niveau au pays et
un centre de R et D en sciences naturelles et haute technologie.
Colombie
- Academia Colombiana de
Ciencias Exactas, Físicas y Naturales L’académie colombienne des sciences a
été fondée en 1929 et, dès 1933, elle a été reconnue comme un organe consultatif
du gouvernement colombien. Elle fait la promotion de la recherche scientifique,
tout particulièrement des programmes visant à améliorer les connaissances sur
l’environnement naturel de la Colombie et ses ressources.
Guatemala
- Academia de Ciencias Medicas, Fisicas y Naturales de Guatemala L’académie
des sciences médicales, physiques et naturelles du Guatemala a été fondée en
1945 afin de diffuser des études culturelles, de voir à l’avancement de la
science, d’appuyer la recherche scientifique et technologique et d’inclure des
connaissances universelles afin de promouvoir les progrès de l’humanité (courriel
: accgu03@usac.edu.gt).
Indonésie
- Indonesian Academy of Sciences (AIPI) L’académie indonésienne des sciences a
été fondée en 1990. Elle compte actuellement cinq comités scientifiques : sur
les sciences fondamentales, le génie, les sciences médicales, les sciences
humaines et les arts et la culture (courriel :
aipi@dnet.net.id).
Kenya
- Kenya National Academy of Sciences (KNAS) L’académie des sciences du Kenya
est une organisation savante, apolitique et non confessionnelle comprenant tous
les domaines du savoir. Elle cherche à promouvoir la transformation de
l’économie du pays. Fondée en 1983, elle compte actuellement 70 membres
(courriel :
knas@iconnect.co.ke).
Malaisie
- Academy of
Sciences Malaysia (ASM) L’académie des sciences de Malaisie, fondée en
vertu de l’Academy of Sciences Malaysia Act 1994, cherche à :
promouvoir le développement de la science, du génie et de la technologie;
promouvoir la connaissance, la compréhension et l’appréciation du rôle des
sciences et de la technologie à l’échelle nationale; donner au gouvernement
des conseils sur des aspects des sciences, du génie et de la technologie qui
sont importants pour le développement national; tisser et entretenir des
liens avec des organismes à l’étranger qui ont les mêmes objectifs.
Ouganda
Philippines
- Philippine National
Academy of Science and Technology (NAST) L’académie des sciences et de
la technologie des Philippines a été créée en 1976 pour souligner des
réalisations remarquables en sciences et technologie et servir de bassin de
travailleurs scientifiques et technologiques compétents pour le pays. En
1982, elle est devenue l’organe consultatif du Président de la République
des Philippines sur les politiques touchant les sciences et la technologie.
Pologne
- Polish Academy of Sciences
(PAS) L’académie des sciences de la Pologne a été fondée en 1952 et
remplaçait la Polish Academy of Arts and Sciences, à Cracovie, qui a cessé
d’être active jusqu’en 1989, année où elle a été officiellement reconstituée
en société savante. L’académie est un établissement scientifique d’État
visant à développer les sciences, à les promouvoir et à faire progresser la
culture nationale.
Royaume-Uni
- Royal Society À
titre d’académie nationale indépendante du Royaume-Uni, la Royal Society a
été fondée en 1660 et compte actuellement 1 300
fellows, Elle représente la communauté scientifique britannique en
Grande-Bretagne et dans ses rapports avec des particuliers et des groupes de
scientifiques du monde entier. La Society est un organisme de bienfaisance
enregistré et possède une fondation qui lui permet de réaliser la majorité
de ses travaux. Elle obtient aussi une subvention parlementaire annuelle
pour des activités particulières. Elle publie cinq revues examinées par des
pairs qui sont respectées à l’échelle internationale, notamment
Philosophical Transactions of The Royal Society, la plus vieille
publication scientifique au monde, dont le premier numéro est paru en 1665.
Slovénie
- Slovenian Academy of Sciences
and Arts (SASA) Fondée en 1938, l’académie des sciences et des arts de la
Slovénie est un établissement autonome qui fait la promotion de l’excellence
dans les domaines des sciences et des arts et de l’avancement du patrimoine
naturel et culturel du pays.
Suède
- Royal Swedish Academy of Sciences
(RSAS) Fondée en 1739, l’académie royale des sciences de la Suède compte
aujourd’hui 164 membres de moins de 65 ans et près de 200 membres de 65 ans et
plus. Le premier de ces nombres est fixe; ce n’est que lorsqu’un membre a 65 ans
qu’un nouveau membre peut être élu. L’académie compte aussi 164 membres
étrangers à qui les règles sur l’âge ne s’appliquent pas. Les membres font des
recherches en : mathématiques, astronomie et sciences spatiales, physique,
chimie, géosciences, sciences biologiques, sciences médicales, sciences de
l’ingénieur, sciences économiques et humaines, sciences humanistes et autres.
L’académie décerne des prix pour des réalisations scientifiques remarquables,
dont les plus connus sont les Prix Nobel en physique, en chimie, ainsi que le
prix en économie à la mémoire d’Alfred Nobel.
Taipei/Taïwan
- Academica
Sinica Fondée en 1928, l’Academica Sinica est l’établissement
d’enseignement le plus éminent à Taïwan, en Chine. Sa mission consiste à
appuyer la recherche fondamentale et appliquée en sciences et en sciences
humaines, à promouvoir la recherche universitaire en Chine et à réaliser des
recherches afin de répondre aux besoins nationaux.
Régions
- African Academy of
Sciences (AAS) L’académie africaine des sciences a été fondée en 1985 comme
une organisation de scientifiques transcontinentale, professionnelle, apolitique
et sans but lucratif. Elle a été établie afin de devenir un forum panafricain
qui défend le développement assuré par les sciences en Afrique.
Organisations scientifiques
- Asia Pacific
Environmental Innovation Strategies (APEIS), Japon Les objectifs de l’APEIS
sont d’élaborer des outils fondés sur des connaissances scientifiques et des
possibilités de stratégies novatrices afin de promouvoir la prise de décisions
éclairées en vue du développement durable; de favoriser la coopération régionale
et le renforcement des capacités; et de proposer un modèle d’initiative
régionale concrète qui confirme et réalise le plan de mise en œuvre du Sommet
mondial sur le développement durable.
- Central Asia Regional
Environment Center (CAREC), Kazakhstan Le CAREC est l’une des institutions
qui sont intégrées en un réseau de centres semblables (REC) établis en Europe
centrale et orientale et dans les Nouveaux États indépendants (Hongrie, Russie,
Caucase, Ukraine et Moldavie). La mission du CAREC consiste à renforcer la
coopération entre les ONG, les gouvernements, les entreprises, les donateurs et
d’autres parties prenantes pour l’environnement et le développement durable
(EDD); à accroître la participation du public au processus décisionnel en
matière d’environnement, aidant ainsi à faire avancer le développement de la
société civile.
- F undacion Instituto Latinamericano de Politicas Sociales (ILaPS) ,
Argentine L’ILaPS est une ONG préconisant une approche interdisciplinaire du
développement durable, éthique et équitable en Amérique latine. Il a pour
mission de promouvoir l’intégration du développement humain dans des domaines
tels que : la santé, l’éducation, l’égalité socioéconomique, l’environnement et
la gestion des ressources naturelles (courriel :
filaps@infovia.com.ar).
- Inter-American Institute for
Global Change Research (IAI), Brésil L’IAI est une organisation
intergouvernementale ayant l’appui de 19 pays des Amériques et vouée à
l’atteinte des principes de l’excellence scientifique, de la coopération
internationale et de l’échange ouvert d’information scientifique afin
d’améliorer la compréhension des phénomènes des changements à l’échelle du globe
et de leurs répercussions socioéconomiques. Reconnaissant qu’il est nécessaire
de mieux comprendre les processus naturels et sociaux qui entraînent des
changements environnementaux à grande échelle, l’IAI favorise les échanges
interactifs entre les scientifiques et les décideurs. Son but est d’accroître la
capacité scientifique de la région et de fournir aux décideurs des
renseignements utiles, en temps opportun. Son principal objectif est de
favoriser la recherche au‑delà de la portée des programmes nationaux en faisant
progresser des études comparatives et ciblées, fondées sur des questions
scientifiques importantes pour la région dans l’ensemble.
- International Centre for
Integrated Mountain Development (ICIMOD) Les principaux objectifs du Centre
consistent à promouvoir l’élaboration d’un écosystème montagneux écologique et
économiquement sain et à améliorer le niveau de vie des populations montagnardes,
surtout dans la région de l’HKH. Pour accomplir ce mandat, l’ICIMOD travaille
principalement à l’interface entre la recherche et le développement et agit à
titre de facilitateur pour générer de nouvelles connaissances propres aux
montagnes qui conviennent au développement de la montagne.
- Global International Waters
Assessment (GIWA) Fondée en 1999 et ayant pris fin en 2004, la GIWA
cherchait à fournir un cadre stratégique complet pour déterminer les priorités
des mesures correctives et d’atténuation dans les eaux internationales,
notamment l’eau de mer et l’eau douce, pour 66 régions dans le monde.
- Crop Science Society of
America La CSSA est une organisation scientifique et à caractère éducatif
comptant plus de 3 500 membres voués à l’avancement de la phytotechnie (science
des récoltes). Fondée en 1955, la Society est d’envergure véritablement
internationale, car elle compte des membres dans plus de 100 pays qui font
progresser la discipline de la phytotechnie en acquérant et en diffusant de
l’information sur les récoltes en ce qui touche la génétique semencière, la
génomique, la biotechnologie et l’amélioration des plantes; la physiologie des
cultures; la culture agricole, la qualité et l’écologie; les ressources en
matériel génétique des cultures; et la qualité de l’environnement.
- American Society of
Agronomy Fondée en 1907, l’ASA est vouée au développement de l’agriculture
par la science, en harmonie avec les valeurs environnementales et humaines. La
Society appuie des activités scientifiques, éducatives et professionnelles afin
d’améliorer la communication et le transfert de technologie entre les agronomes
et ceux qui travaillent dans des disciplines connexes à des questions
d’importance locale, régionale, nationale et internationale.
- Soil Science Society of
America La SSSA est une organisation scientifique et à caractère éducatif
ayant plus de 5 500 membres voués à l’avancement de la science du sol. C’est une
organisation d’envergure internationale dont les membres de plus de 100 pays
font avancer la discipline et la pratique de la science du sol en acquérant et
en diffusant de l’information sur la chimie, la biologie, la physique, la genèse
et la classification, la minéralogie, la conservation et l’utilisation du sol,
ainsi que la qualité de l’environnement. Ses membres comprennent des professeurs
d’enseignement général, des chercheurs, des fonctionnaires, des consultants du
secteur privé, des diplômés et des étudiants de premier cycle.
- The Ecological Society of
America L’ESA est la société professionnelle d’écologistes de première
importance aux États‑Unis, représentant plus de 8 000 chercheurs dans le domaine
de l’écologie aux États-Unis, au Canada, au Mexique et dans plus de 70 autres
pays. Fondée en 1915, elle cherche à promouvoir l’application responsable des
principes écologiques à la résolution des problèmes environnementaux grâce à des
rapports scientifiques, des revues, des recherches et des témoignages d’experts
au Congrès. Tous les étés, l’ESA organise un congrès où elle présente les
dernières conclusions des recherches écologiques et qui attire 3 000
scientifiques et étudiants, ainsi que des représentants des médias.
- American Association for the
Advancement of Science L’AAAS, qui est la plus importante organisation
scientifique au monde, cherche à faire avancer la science et l’innovation dans
le monde pour le bien de toute l’humanité. Fondée en 1848, l’AAAS est peut‑être
mieux connue comme éditeur de la revue Science. Comptant plus de 138 000 membres
et 272 sociétés affiliées, l’AAAS est une source d’information faisant autorité
dans les derniers développements de la science et élimine les écarts entre les
scientifiques, les décideurs et le public afin de faire progresser la science,
l’enseignement des sciences et l’efficacité de la science à promouvoir le
bien‑être humain.
- The National Council for
Science and the Environment Le NCSE tâche depuis 1990 d’améliorer le
fondement scientifique des décisions environnementales. Son approche de la
science fait partie de la nouvelle expression « science du développement durable
». Fort de l’appui de plus de 500 organisations universitaires, scientifiques,
environnementales et d’entreprises et des administrations fédérale, locales et
d’État, le Council travaille en étroite collaboration avec de nombreuses
communautés qui créent et utilisent des connaissances environnementales pour
prendre des décisions en matière d’environnement et leur donner forme.
- The Geoindicators
Initiative La GEOIN de l’Union internationale des sciences géologiques tâche
depuis 1994 d’élaborer des outils conceptuels afin de surveiller les changements
géologiques rapides qui surviennent pendant la durée de vie habituelle d’une
personne. Grâce à la contribution d’un vaste réseau de spécialistes des sciences
de la Terre dans de nombreux pays et de sous‑disciplines, la GEOIN a créé une
liste de vérification annotée de géoindicateurs.
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